В настоящее время проблема подготовки детей к овладению грамотой является актуальной и занимает особое место в развитии детской речи.

Какой сложный и в то же время увлекательный процесс для дошколят – обучение грамоте. Ребята в игровой форме знакомятся с гласными и согласными звуками,  учатся делить слова на слоги, узнают, что такое предложение, буква.  А помогают для лучшего усвоения материала различные творческие задания. Нарисовать букву, украсить её разными узорами, вылепить букву, сшить ей платье, выложить букву фасолью или пуговицами, нарисовать песком, сложить из палочек, тесьмы, получить букву в подарок и т. д.

Работа по овладению грамотой неразрывно связана с подготовкой руки ребенка к письму. В. А. Сухомлинский сказал, что "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев". Поэтому важное место в мы отводим развитию мелкой моторики, а впоследствии занятиям в тетрадях – подготовки руки к письму. Ребята учатся  на практике в тетради применить полученные знания и умения, осуществить самоконтроль, самооценку своей работы.

Изображения